把师承教育方式纳入中医临床型研究生教育的探索

• 作者: 叶放 周学平 王志英 郭立中
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师承教育 中医临床 研究生
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 4506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.01.016

摘要

分析探讨了目前中医临床研究生教育模式中存在的问题,包括:对理论学习的深度和广度不够,根基欠扎实;导师制度流于形式,缺乏对研究生成长的有效指导;临床实习单位教育教学模式缺乏中医氛围等.这些问题使得多数研究生毕业后难以承担中医事业的重任.提出必须将名老中医经验传承纳入研究生教育内容.帮助夯实研究生的中医临床功底,提高中医临床型研究生的综合素质,为中医事业培养大量符合临床需求的人才.进一步介绍了作者承担"十五"课题期间在这方面的探索经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶放	南京中医药大学第一临床医学院中医内科急难症研究所	94	621	14.0	21.0
2	周学平	南京中医药大学第一临床医学院中医内科急难症研究所	185	1387	19.0	29.0
3	郭立中	南京中医药大学第一临床医学院中医内科急难症研究所	145	1131	18.0	28.0
4	王志英	南京中医药大学第一临床医学院中医内科急难症研究所	77	849	17.0	26.0