注重实验探究提高科学素养

• 作者: 邓建华
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学课程标准指出,"小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程";"科学学习要以探究为核心".探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.为了更好地培养学生的实验探究能力,提高学生的科学素养,教师在教学中要尽量为学生提供实验探究的机会,为学生的终身发展打下良好的基础.