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摘要:
走向21世纪的高等中医药教育必须紧密把握时代趋向,发挥教育主客体的主观能动性,以不断适应社会发展的需求.通过对高等中医药教育的传承性、学术性、创新性、社会性、产业性、自主性、开放性、国际性进行理性探索,将有利于形成高等中医药教育的共同信念.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈对高等中医药教育探索的几点体会
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 高等中医药教育 性质 功能
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 11-13,17
页数 4页 分类号 G640
字数 4333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2008.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓华亮 45 141 7.0 10.0
2 徐庚 9 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高等中医药教育
性质
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导