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摘要:
为了革新高校传统短跑的教学方法,探索提高大学生100 m运动成绩的有效途径,本研究将4|D名体育专业大学生分组进行了教学实验.经6学时教学实验,实验组实验前后100 m跑成绩t检验P<0.01.实验组与对照组实验后100 m跑成绩£检验P<0.05.研究表明:采用跑格练习的实验组比采用传统练习的对照组途中跑下肢活动幅度增大,体验高速跑中肌肉放松用力深刻,实验组100 m成绩明显提高.
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文献信息
篇名 "跑格"在高校短跑教学中的实验研究
来源期刊 曲阜师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 跑格 短跑 步长 步频
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G882.1
字数 2646字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5337.2008.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史作阳 曲阜师范大学体育科学学院 7 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
跑格
短跑
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步频
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
季刊
1001-5337
37-1154/N
大16开
山东省曲阜市
24-128
1964
chi
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