青年教师如何讲授神经病学课程

• 作者: 唐伟
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 神经病学 教学方法 青年教师 问题 对策
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.01.029

摘要

神经病学是研究神经系统疾病的临床医学学科.由于青年教师教学经验少,讲授神经病学课程有一定困难.本文就神经病学课前准备、课堂教学方法、多媒体应用及课后总结等方面存在的问题进行了分析并提出了相应的对策,以便提高青年教师的整体教学水平,同时促进神经病学学科的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐伟	大连大学附属新华医院神经病学教研室	83	433	12.0	18.0