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创新语文教学 提高学生写作水平
创新语文教学 提高学生写作水平
作者:
滕化淝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生写作
语文教学
策略性知识
语文教育家
教育工作
作文
张志公
心理
摘要:
多数学生怕写作文,已经是个不争的事实。当然怕的原因也很明显,即学生缺乏写作的内容知识、写作的策略性知识等。没有东西写或者不会写,当然就写不出来,更别说写好了。但是写不出还必须写,这如同赶鸭子上架。所以,这种强人所难的结果导致许多学生害怕作文、头疼作文,因而抄袭作文也就在所难免了。为什么有的学生读了那么多年的书,写过那么多的作文却仍然难改害怕、胆怯作文的心理。正如我国老一辈语文教育家张志公所言:“语文教育在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,
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农村小学
语文教学
写作
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提高
写作水平
创新能力
内容分析
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文献信息
篇名
创新语文教学 提高学生写作水平
来源期刊
应用写作
学科
教育
关键词
学生写作
语文教学
策略性知识
语文教育家
教育工作
作文
张志公
心理
年,卷(期)
yyxz_2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
滕化淝
安徽师范大学文学院
4
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语文教学
策略性知识
语文教育家
教育工作
作文
张志公
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
应用写作
主办单位:
长春理工大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3602
CN:
22-1045/H
开本:
16开
出版地:
长春市卫星路7989号
邮发代号:
12-59
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
7972
总下载数(次)
54
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