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摘要:
c-fos原癌基因作为即刻早期基因(IEG)的一种,可通过影响转录和翻译控制进而影响学习记忆能力,因此引起了人们的广泛重视,并逐渐被作为学习记忆功能的客观指标之一.作者通过对c-fos原癌基因在学习记忆及运动中前沿研究的综述,以期为该基因在运动生理学方面的应用研究提供参考线索.
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文献信息
篇名 c-fos基因在学习记忆及运动中表达的研究进展
来源期刊 中国康复理论与实践 学科 生物学
关键词 学习记忆c-fos原癌基因 运动 综述
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 542-544
页数 3页 分类号 Q786
字数 4630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9771.2008.06.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙开宏 扬州教育学院体育系 11 113 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习记忆c-fos原癌基因
运动
综述
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期刊影响力
中国康复理论与实践
月刊
1006-9771
11-3759/R
大16开
北京丰台区角门北路10号
82-35
1995
chi
出版文献量(篇)
7855
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19
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