面向工科院校学生的创业教育对策

• 作者: 张惠元 胡向真
• 来源期刊: 电力学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 工科专业 创业教育 对策
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G40-058
• 字数: 3231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6548.2008.01.012

摘要

"2007 中国城市创业环境观察"(CEM)的调查发现:高校创业教育发展滞后是太原地区创业环境相对落后的重要原因.在研究分析创业教育基本特征的基础上,探讨了造成高校创业教育,特别是工科院校的创业教育薄弱的主要原因,即受专业知识体系和传统教育观念的制约.根据高校工科专业学生的特点,设计出一套有工科院校特色的创业教育体系,提出了推进创业教育的观念、策略和手段,其中包括:创业课程的合理定位、创业课程理论体系的恰当设置、实践教学手段的重要性和高效运用、与关联课程的科学契合、注意对创业教育师资的特殊要求等内容.该方案对当前高校的创业教育实践具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠元	太原理工大学轻纺工程与美术学院	12	42	4.0	6.0
2	胡向真	山西大学工程学院	13	35	4.0	5.0