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论中学历史研究性学习中史料的地位与作用
史料
历史教学
研究性学习
论中学历史研究性学习中史料的地位与作用
史料
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研究性学习
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乡土资源
历史研究性学习
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研究性学习
作用
实践
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学历史研究性学习摭谈
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 研究性学习 中学历史 《历史课程标准》 引导学生 历史问题 历史研究 历史知识 探究性学习
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建中 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
中学历史
《历史课程标准》
引导学生
历史问题
历史研究
历史知识
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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