北京海淀:研究规律,增长智慧

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学校课程 课程与教学 教师 职业倦怠 课程改革实验 智慧 课程建设 研究规律 学生发展
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G629.2
• 语种: 中文

摘要

海淀区作为国家基础教育课程改革实验区,于2002年9月,全区小学从一年级开始全面进入并滚动开展课程改革实验.据不完全统计,我区小学六年来参与课程改革实验的学生13万余名,参与实验的专任教师达6300多人.这个看似简单却不寻常的数字,使我们由衷产生一种责任感和使命感.课程改革不仅在改变着基础教育的面貌,也深刻地影响