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摘要:
美国的基础教育是否都是均衡的、民主的、平等的?学生是否都像国内多数媒体和部分旅美人士所说的学习压力很少、学习很轻松、不用做或做很少作业?在美国,有没有择校现象?有没有重点学校?带着这些问题,我参加了华南师范大学中小学校长培训中心举办的“中美中小学校长教育领导力发展国际交流项目”,到范德比特大学皮博迪教育学院进行了为期三周的专题研修,同时对美国南部田纳西州首府纳什维尔学区做了实地考察。
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文献信息
篇名 美国基础教育热点问题透视
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 教育热点问题 美国南部 华南师范大学 中小学校长 学习压力 基础教育 择校现象 重点学校
年,卷(期) jyqbck,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G659.28
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕以新 华南师范大学附属小学 9 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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教育热点问题
美国南部
华南师范大学
中小学校长
学习压力
基础教育
择校现象
重点学校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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