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巧妙收放,转化课堂意外
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摘要：
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让课堂“意外”转化为宝贵的教学资源
课堂教学
教学理念
课堂实践
如何面对课堂中的意外
意外
生成
课堂资源
教学机智
以学定教
课堂意外巧化解
课堂
意外
化解
生成
如何应对课堂意外
课堂教学
转移法
暗示提醒
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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