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摘要:
环境法课程设置应基于理论性与实践性并重原则、现实性与前瞻性兼顾原则和普适性与特色性结合原则进行.基于这些原则,环境法课程的体系应包括环境法、比较环境法、国际环境法、自然资源法、能源法、环境法诊所课程和环境法专题研究课程.在大学本科、双学士、法学硕士研究生、法律硕士研究生和博士研究生等教育阶段,应视情况开设具有不同侧重点、不同内容和不同深度的课程.同时,还应建立与环境法课程体系相呼应的教材体系.
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文献信息
篇名 论我国环境法学的课程设置与教材建设
来源期刊 当代法学 学科 政治法律
关键词 环境法教学 课程设置 教材建设
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 法学教育
研究方向 页码范围 144-151
页数 8页 分类号 DF07
字数 9269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灿发 82 2053 25.0 43.0
2 于文轩 13 122 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境法教学
课程设置
教材建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代法学
双月刊
1003-4781
22-1051/D
大16开
长春市前进大街2699号
12-342
1987
chi
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