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让品德课堂成为孩子成长的乐园
让品德课堂成为孩子成长的乐园
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摘要：
【正】新课程理念下的课堂应该是孩子自由活动的乐园,他们在这里充分展示生命的智慧,进而实现道德的成长。这就要求我们的教学要融入孩子多彩的生活,契合孩子活泼的天性,引领孩子的健康成长。
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文献信息
| 篇名 | 让品德课堂成为孩子成长的乐园 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育研究：实践（B版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 孩子成长 新课程 生活情景 活动化 知识本位 生活性 评价激励 德育课程 社会性发展 德育课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.15 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
孩子成长
新课程
生活情景
活动化
知识本位
生活性
评价激励
德育课程
社会性发展
德育课堂
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江苏教育研究：实践（B版）
主办单位：
江苏省教育科学研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
开本：
出版地：
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号：
28-370
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4088
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