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摘要:
在一次数学课上,王老师用小黑板挂出来这样一道应用题:学校会议室原有座位18排,每排20个座。扩建后,座位增加到24排,每排26个座。问扩建后增加了多少个座位?
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文献信息
篇名 小军的思路
来源期刊 小学生之友·智力探索版(中旬) 学科 教育
关键词 数学应用题 数学课 思路 座位 扩建 慢车 老师 每小时 黑板 快车
年,卷(期) xxszyzltsbzx_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G624.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学应用题
数学课
思路
座位
扩建
慢车
老师
每小时
黑板
快车
研究起点
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期刊影响力
小学生之友:智力探索版(中旬)
月刊
1008-4991
36-1221/G4
南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-41
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