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谈班主任心理教育工作的几个策略
谈班主任心理教育工作的几个策略
作者:
张国儒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理问题
班主任
教育工作
离异家庭子女
心理健康教育
问题行为
班级管理
中学生
摘要:
班主任工作责任大、事情多、任务重。有些班级事故频发,搞得班主任焦头烂额,疲惫不堪。思其本质,班级管理中学生的问题行为大都源自学生的心理问题:打架的学生有行为发泄的心理;学困生有自卑的心理:离异家庭子女、留守儿童的残缺心理……如何开展学生的心理健康教育呢?在这里,笔者就平时的一些实践与各位同仁共勉:
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高中班主任
心理健康
教育
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篇名
谈班主任心理教育工作的几个策略
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
心理问题
班主任
教育工作
离异家庭子女
心理健康教育
问题行为
班级管理
中学生
年,卷(期)
2008,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
32-32
页数
1页
分类号
G448
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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张国儒
3
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班主任
教育工作
离异家庭子女
心理健康教育
问题行为
班级管理
中学生
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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