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摘要:
道德教育中,荣誉感教育是其的内容之一,同时,较之有人提出的"耻感教育",我们也可以把它作为道德教育的方式之一.它通过唤起受教育者对自己或团体的自豪感和荣誉感,而萌生为了维护荣誉规范自我言行的自觉,从而达到提升个人道德素养,开创社会道德新风尚的目的.目前,我国的荣誉感教育尚存不足,需要对此重视并进行教育方法上的革新,以发挥其应有的作用.
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文献信息
篇名 荣誉感教育初探
来源期刊 黑龙江史志 学科 教育
关键词 荣誉 荣誉感教育 道德教育
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 教育发展与研究
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G40
字数 3885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2008.24.072
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作者信息
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1 唐美玲 9 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
荣誉
荣誉感教育
道德教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
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34
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