为教师专业成长营造“气场”

• 作者: 强振宇
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中国古典哲学 审美范式 中国文化 教师专业知识 气场 教育智慧 反思者 创新型教师 课程综合化 知识内化
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

【正】"气"是中国古典哲学的一个独特范畴,认为人生的理想境界,就是通过"听之以气"的途径而达到天人合一的境界。这样的"气",生成了中国文化的审美理想、审美范式及其美学的独特品质,对我们民族的文化产生了深远的影响。究其

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强振宇		3	0	0.0	0.0