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摘要:
在人教版高中生物(必修)教材第一册的“叶绿体色素提取和分离”实验中,按教材所描述的实验方法和过程操作,实验效果并不理想,往往存在以下问题影响实验效果:①实验过程烦琐、操作复杂、耗时长;②绿叶还未充分研磨,加入的丙酮就已挥发的差不多了;③由于毛细吸管较细,学生操作时极易将其折断,
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创新实验
核心素养
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蛋白质
密度梯度离心
《绿叶中色素的提取和分离》实验教学心得
课堂实验教学
课前热身
课堂实验改进
课后反思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对“叶绿体色素提取和分离”实验的一点改进
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 实验过程 色素提取 叶绿体 分离 高中生物 第一册 人教版 教材
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
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实验过程
色素提取
叶绿体
分离
高中生物
第一册
人教版
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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