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体育教师角色的转变
体育教师角色的转变
作者:
李增飞
黄鸿琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师角色
体育
新课程改革
研究教育
根本宗旨
夸美纽斯
新课改
学生
摘要:
早在1632年,夸美纽斯就提出研究教育的根本宗旨在于“使教师因此而少教,学生因此而善学,让学校充满着快乐,让学生愉快地学习。”这个问题在中国并没有得到根本的解决。实施新课程的今天,要求我们教育一线的老师必须改变过时的传统和常规,从被动转化为主动,以符合新课改的要求。本文试就在实施新课程改革中体育教师角色的转变谈些粗浅的看法,与诸位同行共同探讨。
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篇名
体育教师角色的转变
来源期刊
福建教学研究
学科
教育
关键词
教师角色
体育
新课程改革
研究教育
根本宗旨
夸美纽斯
新课改
学生
年,卷(期)
2008,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G451
字数
语种
DOI
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体育
新课程改革
研究教育
根本宗旨
夸美纽斯
新课改
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教学研究
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号13层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
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