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摘要:
“双师型”教师是落实高职教育特色的关键,随着高职教育的飞速发展,“双师型”教师不足已成为高职教育发展的瓶颈。文章分析了当前“双师型”师资培养的现状,从政策导向、培训手段、校企合作、加强科研等多方面,探讨了“双师型”师资培养的有效途径。
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“双师型”教师
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文献信息
篇名 培养“双师型”教师的有效途径
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 “双师型”教师 培养 有效途径
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G715
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海远 22 28 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
“双师型”教师
培养
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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