作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
副语言是语言学术语,它有狭义、广义之分.狭义的"副语言",又称说话的声音,指有声现象,一般是指说话的语音、语调、语速、语气等,比如语音低沉、稳健或激昂、高亢等,语调的高低、语速的快慢、语气的轻重等,它们伴随着语言来表达信息的真正含义;广义的"副语言"指无声而有形的现象,即与话语同时或单独使用的面部表情、手势、眼神等,这些副语言也能表示某种意义,一般有配合语言加强表达能力的作用.
推荐文章
浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
课堂教学语言运用探析
小学语文
教学语言
儿童化语言
浅谈体育课堂教学语言“十法”
体育课堂
语言
方法
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈课堂教学中副语言的运用
来源期刊 教育理论与实践 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 学科教与学
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祖秉钧 河北科技师范学院中文系 13 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
论文1v1指导