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摘要:
在幼儿园新《纲要》科学领域中明确指出:"儿童是主动学习者,在科学教育活动中,他们是主动的探索者、研究者和发现者,知识经验的主动建构者.教师是儿童探究活动的支持者和引导者."所以,在科学教育活动中,教师要积极引导幼儿发现问题、探究问题、解决问题,从而激发幼儿在科学教育活动中的兴趣和欲望.因此教师在活动中应采用严谨的、符合幼儿年龄特点的方式、方法进行提问,使幼儿在接受教育的过程中,不断积累和丰富他们的感性经验和认识.
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文献信息
篇名 如何在科学教育活动中进行提问
来源期刊 网络财富 学科 教育
关键词 幼儿 科学教育 提问
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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幼儿
科学教育
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网络财富
半月刊
1672-5441
12-1392/G2
大16开
北京市
1987
chi
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