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摘要:
十七大精神"进课堂、进教材、进学生头脑"是开展马克思主义理论教育的有效渠道和手段,是青年学生健康成长成才的现实需要.为提高十七大精神"三进"工作的实效性,教师特别是高校思想政治理论课教师要完善教学内容、提高教学艺术、拓展教学途径.
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文献信息
篇名 关于推进十七大精神"三进"工作的思考
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 政治法律
关键词 十七大精神 "三进" 思考
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 D6
字数 3145字 语种 中文
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1 韩霞 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
十七大精神
"三进"
思考
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期刊影响力
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