浅谈少数民族学生《水利工程制图》课程的教学方法

• 作者: 许丽
• 来源期刊: 塔里木大学学报
• 学科: 工学
• 关键词: 少数民族学生 水利工程制图 教学质量 措施
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: TV222.1
• 字数: 2062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0568.2008.02.027

摘要

本文从我校的实际人手,根据<水利工程制图>实践性强,难度大,和少数民族学生汉语基础薄弱等问题,结合课堂教学和少数民族学生学习的特点,深入分析了影响少数民族学生教学的主要因素和必须注意的重要环节,认为要提高<水利工程制图>课程教学质量,关健是要坚持以少数民族学生为本的教学理念,注重调动少数民族学生学习的兴趣及学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养少数民族学生对空间物体的感觉能力,并通过手脑并用的练习促进少数民族学生立体思维能力的发展,全面提高少数民族学生学习<水利工程制图>课程的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许丽	塔里木大学水利与建筑工程学院	20	20	2.0	2.0