利用规律 铸造成功

• 来源期刊: 网络财富
• 学科: 教育
• 关键词: 情感认识 认识心理 趋众心理 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

情感是人们思想品质的重要因素,如何通过感情的涓涓细流拨动学生的心弦,滋润学生的心田呢?我认为,教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,利用学生的认识规律教育学生.