浅谈高校德育领域中道德叙事的缺失、回归与误区

• 作者: 秦天堂
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事 道德叙事 道德教育
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 思想政治工作
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 4508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.05.006

摘要

近年来,叙事研究在我国教育研究领域兴起,并逐渐渗透到学校德育领域.叙事的道德教育魅力伴随着高校道德教育的发展而逐渐被一些学者重视起来.该文从叙事的角度来审视当前大学生的道德教育,指出道德叙事为道德教育开拓了一条方式上的新途径,探讨了道德叙事缺失的表现及道德叙事的误区,提出高校德育必须回归生活,叙事主体必须回归多元化,叙事内容必须回归知识和经验的统一.高校道德教育形式向叙事的方向转化,必将为道德教育带来一个新发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦天堂		20	73	6.0	8.0