入情入境 活学活用——浅谈品德教材中情境图的使用

• 作者: 励娜
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境图 教材 品德 入境 活用 活学 学习活动 呈现方式
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

现在我们常常可以看到，不管是研讨课还是观摩课，教师对于教材中的情境图，要么蜻蜒点水地用一用，要么干脆不看教材就完成了该课的学习。看来，品德教材的确不再是照本宣科的“教本”了。这样做合适吗？笔者认为，教材作为学生的“学本”，学生进行学习活动所凭借的范例、话题，我们不能弃之不用。须知，我们的品德教材在呈现方式上发生了很大的变化，

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1	励娜		4	0	0.0	0.0