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摘要:
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三层次教学设计在生理学教学中的探索与实践
教学设计
三层次
生理学教学
构筑三层次实验平台创建实验室结构新体系
实验教学
实验室结构体系
实验平台
开放
实验室开放管理的实践与探索
实验室
开放
能力培养
管理
高校实验室开放的实践与探索
高校实验室
开放
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三层次开放实验室的探索与实践
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 三层次 开放实验室 创新能力
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋福强 黑龙江大学生命科学学院实验中心 49 381 13.0 17.0
2 范晓旭 黑龙江大学生命科学学院实验中心 23 136 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三层次
开放实验室
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室工作研究
季刊
陕西师范大学9号信箱
出版文献量(篇)
3711
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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