作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从协同教育中社区协同教育与学校和家庭协同教育的关系入手,根据协同教育平台的设计要求、协同效应理论及用户使用的反馈等,对社区协同教育平台进行重新设计,以期使学生、家长、教师以及社区人员在使用平台教育的过程中能产生良好的协同效应.
推荐文章
基于信息技术的社区卫生服务绩效管理模式设计
社区卫生服务
绩效管理
信息技术
模式设计
基于信息技术平台支撑下的社区与综合医院双向转诊新模式研究
社区卫生服务
综合医院
信息技术平台
双向转诊
基于PHP技术的法律服务信息技术平台设计与实现
法律服务
信息平台
开发方案
PHP技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息技术的社区协同教育平台设计
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 协同教育 社区协同教育 协同教育平台
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 技术与运用
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 TP3
字数 4185字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.05.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞金金 华南师范大学教育信息技术学院 3 174 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (28)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
协同教育
社区协同教育
协同教育平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
论文1v1指导