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高中历史校本课程资源开发与利用的探讨
高中历史
校本
课程资源
开放
利用
摭谈高中历史校本课程的开设
校本课程
定位
主要特征
课堂教学
素质教育
校本课程开发的文献综述
校本课程开发
课程资源
校本课程评价
传承乡土文化开发历史与社会课程资源——以芦川乡土文化校本课程为例
乡土文化
历史与社会
课程资源
芦川文化
开发
传承
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校本课程《身边的历史与社会》的研发
来源期刊 校本教研 学科 教育
关键词 历史与社会 校本课程 深圳市宝安区 文化古镇 革命老区 民国初年 建筑面积 民国时期
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林生 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史与社会
校本课程
深圳市宝安区
文化古镇
革命老区
民国初年
建筑面积
民国时期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校本教研
月刊
1672-0401
CN 22-1221/C
长春市宽平邮局20号信箱
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
0
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0
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