我的“另类”作业

• 作者: 唐玉辉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 考试分数 一线老师 教学观 多元解读 机械重复 唐僧 习作教学 综合性学习 学习委员 注重学习
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】作为一线老师,我们每天都要面对学生作业。是大量的重复抄写练习还是巩固与发展思维并重,是紧盯眼前的考试分数还是着眼长远发展?不同的作业反映不同的教学观甚至是教育观。以下是我本学期的部分作业,同事们戏称为"另类"作业。