靠自己的力量破茧而出

• 作者: 马志国
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 特殊 照顾 学习策略 力量 归因 学生发展 老人 学习成绩 自我
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G448

摘要

编辑老师:您好!非常感谢贵刊开办的心理栏目,它对我们有很大帮助!自从进入高中以来,我心情一直很郁闷。主要是因为我的成绩不好。您知道,学生的学习成绩是赢得老师"特殊照顾"的资本。我也希望得到老师的特殊照顾,却苦于成绩不好,学习没有动力,做事没有激情。尽管老师口口声声说不管学习