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摘要:
当前高校贫困生资助工作主要还是立足于经济上的扶助,一定程度上缺乏育人的功能与作用.燕山大学电气工程学院"希望基金会"的成功实践,为我们从加强贫困生心理健康教育、重视贫困生不同层次的需要、孔导贫困生进行自我教育、发挥贫困生的主体意识与参与意识等方面探索构建高校帮困育人新模式提供了思考的方向.
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文献信息
篇名 "希望基金会":高校帮困育人新模式探索
来源期刊 河南教育(高校版) 学科 教育
关键词 贫困生 助困育人 希望基金会 新模式
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G64
字数 2707字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.08.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉华 燕山大学电气工程学院 25 81 4.0 8.0
2 严冰 燕山大学电气工程学院 23 161 8.0 12.0
3 郭沛 燕山大学电气工程学院 24 85 5.0 8.0
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助困育人
希望基金会
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