高校思想政治理论课教学考评与实效性刍议

• 作者: 卞桂平 陈付龙
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思想政治理论课 教学考评标准 教学实效性
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2969字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4869.2008.02.012

摘要

高校思想政治理论课教学实效性一直以来是学术界关注的焦点,众说纷纭,莫衷一是.在高校思想政治理论课实效性关联的居多要素中,教学考评标准是提高教学实效性的关键性要素.当前,高校思想政治理论课教学考评标准的设置,应契合时代和现实的要求,充分发挥教学考评体系的导向和激励功能,不断提高课程教学的实效性,做到考评标准的科学合理性与教学实效性的有机统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈付龙	南昌工程学院人文社科系	62	182	7.0	11.0
2	卞桂平	南昌工程学院人文社科系	40	150	8.0	11.0