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摘要:
基于探讨高校体育选项课教学中实施处方模式教学的可行性和实效性,通过对06级普系篮球选项课240名学生实施为期16周的处方模式教学实验,以验证运动处方模式教学对大学生体质影响的效果.结果显示处方模式教学对学生生理机能、身心素质的提高和运动技术技能的掌握有显著的改善,较常规教学具有更强的实效性和科学性,是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向.
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文献信息
篇名 普通高校基础体育选项课实施运动处方模式教学的实验研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 普通高校 基础体育选项课 健身运动处方 健身效果
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G807.4
字数 2443字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7761.2008.05.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫领先 河南理工大学体育系 15 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
基础体育选项课
健身运动处方
健身效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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