突破数学阅读这道坎

• 作者: 郑宗华
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读能力 阅读理解题 能力的培养 选拔功能 信息化 学生 高考 教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

近年来，信息化、数学化的阅读理解题成了高考中的新亮点。这些题型具有较强的选拔功能，而许多学生由于看了题目却理解不了题目意思，造成对此类型的题目难以下手，这种情形归根结底是数学阅读能力差所导致的。教师在教学中必须重视对学生数学阅读能力的培养。

作者信息

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1	郑宗华		1	0	0.0	0.0