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新课改背景下学校教研的创新形式
新课改背景下学校教研的创新形式
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摘要：
【正】一、学术沙龙式教研活动学术沙龙是一种由同一学术团体的成员参加的,可以自由发言的专题讨论会。我们把学术沙龙作为教研活动的一种形式,每次就一个课改话题展开讨论,不强求统一的结论,旨在开阔思路,引导思考,加深教师对某一问题的认识,寻求更多的教学策略。此种教研活
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新课改背景下学好历史概述
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高中历史
历史规律
历史概念
浅议小学数学校本教研创新工作艺术
小学数学
校本教研
创新工作
浅谈新课改背景下学生的学习问题及解决策略
新课改
学习问题
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 新课改背景下学校教研的创新形式 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：学科版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学术沙龙 教学策略 专题讨论会 对比教学 研究计划 学术团体 研究式 课堂教学 教学录像 课例 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-10 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G40 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学术沙龙
教学策略
专题讨论会
对比教学
研究计划
学术团体
研究式
课堂教学
教学录像
课例
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育理论与实践：学科版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-162
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4588
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12
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