高职院校基础课程师资队伍建设应体现“职业”性

• 作者: 顾健
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 师资队伍建设 基础课程 职业教育 高职院校 教学能力 专业特点 专业服务 基本属性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G715

摘要

高职院校的基础课程师资队伍建设应体现“职业”性，即基础课程教师既有基础课程教学能力又了解专业特点及岗位群对学生的要求，有为专业服务的意识和能力，这是职业教育的基本属性（社会性、职业性、大众性、学习性）对基础课程教师的新要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾健		35	134	7.0	10.0