作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】近年来高等职业学校扩大了招生渠道,以初中为起点的"3+2"五年一贯制大专班,为职业学校开辟了新的途径。但因为起点较低,基础知识不够扎实,表现在英语方面,发音不准,词汇量少,阅读能力、听力、口语、翻译等
推荐文章
浅谈在职业学校实施素质教育
职业学校
素质教育
困材施教
英语教师如何施行英语素质教育
素质教育
英语
教师
卫生高等职业学校德育课程改革探微
卫生高等职业学校
德育课程
现状
途径
关于高等职业院校文化素质教育的几点思考
高等职业院校
文化素质教育
人才培养
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高等职业学校英语素质教育浅探
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 文学
关键词 英语素质教育 高等职业学校 发音不准 五年一贯制 大专班 语言实践活动 学习动机 四项基本技能 高职英语教材 交际性
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彭琳 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语素质教育
高等职业学校
发音不准
五年一贯制
大专班
语言实践活动
学习动机
四项基本技能
高职英语教材
交际性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
论文1v1指导