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摘要:
根据小学教育专业实践教学的特点和小学教育专业实验室建设的框架,说明建立实验室开放实施体系的重要性,详细阐述了实验室开放实施体系的内容和作用.
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文献信息
篇名 实验室开放实施体系的探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验室开放 实施体系 小学教育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 综论
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G42
字数 3605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.05.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞奕岚 2 3 1.0 1.0
2 王素青 9 13 2.0 3.0
3 刘凯 9 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验室开放
实施体系
小学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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