提高小学英语单词教学策略的探讨

• 作者: 牛国辉 王建成
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 单词教学 直呼式 立体听觉刺激法 故事法
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 74-75,86
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.02.026

摘要

记忆单词是小学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生高效率地记住所学的词汇,是一个值得探讨的问题.针对小学生学习方法上的问题,在英语单词教学上要让学生了解并运用一些记忆层面的策略:按照汉语拼音的正迁移规律,建立音形对应规律,进行"直呼式"音标教学法;充分利用单词的发音巩固单词记忆,用立体听觉刺激法来强化记忆单词;坚持在真实的语境中运用单词、句子促进学生牢固掌握词汇,培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建成		3	11	2.0	3.0
2	牛国辉		4	9	1.0	3.0