作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当前园本课程资源开发利用存在着水平低、结构单一、目的性不强等问题,这些问题的原因是教师缺乏课程资源开发的综合知识与能力,幼儿园缺乏民主、开放的管理制度.园本课程开发利用的对策是:加强对教师的多层化多样化培训、合理建构和优化园本课程资源的结构、重视教学在课程资源开发中的积极作用.
推荐文章
幼儿园园本课程资源开发与利用
幼儿园
园本课程
课程资源开发与利用
幼儿园园本课程开发探究
幼儿园
园本课程
课程开发
幼儿园园本课程资源整合利用研究
幼儿园
园本课程
资源整合
城镇幼儿园课程资源开发的现状
城镇化
幼儿园
课程资源
资源开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园园本课程资源开发存在的问题及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿园 园本课程 资源开发
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.12.024
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (38)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (7)
2001(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
园本课程
资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导