大学英语课堂教师提问特征调查研究

• 作者: 张菁 陈计庄
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师提问 教师话语 英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

本研究采用课堂录音和课后访谈的方法，对六位大学英语教师在不同课型上的提问情况进行调查，进而从教师提问的类型及分布、教师提问的语言特征、教师提问时的互动方式等方面加以分析。研究结果表明，大学英语课堂教学仍存在某些问题与不足．不利于培养学生的英语综合应用能力。对此，笔者提出了相应的改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈计庄	南京人口管理干部学院外语系	15	21	2.0	4.0
2	张菁	南京人口管理干部学院外语系	7	23	2.0	4.0