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文科类高等数学教学的现状与对策
文科类高等数学教学的现状与对策
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摘要：
论述了文科类高等数学教学中应采取的对策:一是提高教育教学质量,二是激发学生的学习兴趣,三是提高学习效果,四是增进对问题的思辨能力,五是使学生在愉悦的教学中获取新知识.
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文献信息
| 篇名 | 文科类高等数学教学的现状与对策 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报（自然科学版） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 问题剖析 对策研究 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O29 |
| 字数 | 1432字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-6180.2008.04.028 | ||
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问题剖析
对策研究
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6733
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