钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
第二课堂:英语版期刊
\
历史课上最机灵的学生
历史课上最机灵的学生
作者:
路沙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
历史课
三毛
老师
诸葛亮
课堂气氛
学生
恺撒
王安石
欧阳修
孙中山
摘要:
下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫"三毛"的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
“点亮”历史课堂的方法
历史课堂
历史故事
历史人物
历史教材
历史教师
才能
学习
学生
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
历史
学习兴趣
师生关系
教学过程
浅谈历史课学生兴趣的激发和培养
初中历史课
兴趣
激发
培养
如何让学生成为历史课堂的主体
主体地位
教学观念
自主学习
课堂教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
历史课上最机灵的学生
来源期刊
第二课堂:高中版
学科
教育
关键词
历史课
三毛
老师
诸葛亮
课堂气氛
学生
恺撒
王安石
欧阳修
孙中山
年,卷(期)
2008,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
93-94
页数
2页
分类号
G634.3
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史课
三毛
老师
诸葛亮
课堂气氛
学生
恺撒
王安石
欧阳修
孙中山
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
主办单位:
湖南省科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-4103
CN:
43-1054/G4
开本:
出版地:
湖南省长沙市东风路17号
邮发代号:
42-249
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
“点亮”历史课堂的方法
2.
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
3.
浅谈历史课学生兴趣的激发和培养
4.
如何让学生成为历史课堂的主体
5.
发扬“亮剑”精神,打造高效历史课堂
6.
激发学生学习兴趣打造高效历史课堂
7.
初中教学中如何提高学生历史课堂的参与性
8.
在高中历史课堂凸显学生主体
9.
浅谈在历史课堂上学生阅读能力的提高
10.
试论多媒体教学在中等艺术职业学校历史课上的运用
11.
让历史课成为学生的期待--浅谈中学历史课堂教学中的“以活促教”
12.
借助历史课堂活动,培养学生良好行为习惯的实践
13.
浅谈历史课学生思维能力的培养
14.
在高中历史课堂中凸显学生主体
15.
浅谈高中历史课程对学生历史核心素养的发展
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
第二课堂:英语版2020
第二课堂:英语版2019
第二课堂:英语版2018
第二课堂:英语版2017
第二课堂:英语版2016
第二课堂:英语版2015
第二课堂:英语版2014
第二课堂:英语版2013
第二课堂:英语版2012
第二课堂:英语版2011
第二课堂:英语版2010
第二课堂:英语版2009
第二课堂:英语版2008
第二课堂:英语版2007
第二课堂:英语版2006
第二课堂:英语版2005
第二课堂:英语版2004
第二课堂:英语版2002
第二课堂:英语版2008年第9期
第二课堂:英语版2008年第8期
第二课堂:英语版2008年第7期
第二课堂:英语版2008年第6期
第二课堂:英语版2008年第5期
第二课堂:英语版2008年第4期
第二课堂:英语版2008年第3期
第二课堂:英语版2008年第2期
第二课堂:英语版2008年第12期
第二课堂:英语版2008年第11期
第二课堂:英语版2008年第10期
第二课堂:英语版2008年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号