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摘要:
<历史教学>编辑部转来的与我商榷的文章拜读了.首先,我非常感谢同行对我的关注和爱护!向商榷文章的作者致谢!我很高兴,又感到莫大的鞭策和压力.我们这些被大家捧起来的所谓"名人",以后说话还真要小心才是,不要自以为是.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于"骨鲠在喉"的案例及其说明
来源期刊 历史教学(中学版) 学科 教育
关键词 人口 逻辑推理 反思
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 各抒己见
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂幼犁 99 327 9.0 16.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人口
逻辑推理
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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