制药工程专业实验教学的优化整合与人才培养

• 作者: 万海同 余勤 刘文洪 赵伟春 郭莹 陈京
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生化分离工程 实验教学 制药工程 人才培养
• 年，卷（期）: 2008,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 162,164
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.34.137

摘要

作者在<生化分离工程>及制药工程其它专业课实验教学中发现,作为一门主要涉及分离技术的课程,其实验教学可以协调地渗透到其它专业实验中,通过对制药工程专业实验进行优化整合,开设制药工程专业大实验,有利于学生对专业知识的系统掌握,深入理解生物分离技术在制药过程中的地位和作用;并且通过实验教学内容的整合,开设设计性、综合性的实验,有助于提高学生的主动性、创新性,充分发挥实验教学在工科专业人才培养中的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭莹	浙江中医药大学生物工程学院	82	441	12.0	19.0
2	万海同	浙江中医药大学生物工程学院	257	1519	20.0	26.0
3	余勤	浙江中医药大学生物工程学院	108	501	11.0	18.0
4	刘文洪	浙江中医药大学生物工程学院	88	348	10.0	14.0
5	陈京	浙江中医药大学生物工程学院	48	259	6.0	14.0
6	赵伟春	浙江中医药大学生物工程学院	68	227	9.0	12.0