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摘要:
微格教学法的创始人美国斯坦福大学的爱伦博士提出:“微格教学是一个有控制的实习系统,它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为,或在有控制的条件下进行学习。”微格教学的名称是从英文单词microteaching翻译过来的,直译的意思是“微型教学”。简单的说,就是将实习课堂小型,
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舞蹈教学
渗透
思考
微格教学在音乐专业教学中的应用
微格教学
高师
音乐
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微格教学在高师音乐课程中的应用
来源期刊 戏剧丛刊 学科 教育
关键词 微格教学法 音乐课程 应用 高师 斯坦福大学 教学行为 英文单词 微型教学
年,卷(期) xjckb_2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 G633.951
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宁 山东师范大学音乐学院 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学法
音乐课程
应用
高师
斯坦福大学
教学行为
英文单词
微型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
8
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