语文教学：以情动生

• 作者: 王庆朵
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 情感因素 表情达意 学科比较 故事情节 诗情画意 知识灌输 情感教学
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文和其他学科比较有其鲜明的特点：语文是表情达意的工具。动人心弦的故事情节和栩栩如生的人物风貌，以及大自然的诗情画意。都会使学生产生欣喜的情感，但在教学中有不少教师极注重理性分析和追求知识灌输，忽略了语文教学中的情感因素，致使语文教学枯燥无味。因此，在语文教学中注重情感教学，激起学生高昂的学习情绪，来获取教学的最佳效果是十分重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆朵	河北省深州市大冯营学区	4	0	0.0	0.0